2024年1月3日上午，肥东县2024届高三复习教学观摩活动分别在肥东一中和合肥一中肥东分校（肥东二中）同步举行，其中，语文、数学、物理、化学、生物、政治、地理、体育等学科的观摩活动在肥东一中举行。

  根据大会统一安排，肥东县2024届高三复习教学观摩活动——物理专场，在肥东县教研室副主任、物理教研员丁玉和的主持下，在格致楼三楼实验室进行，肥东一中物理学科部主任王在峰、高三备课组组长徐骁畅积极协助做好相关辅助和服务工作。

  本次活动共分为三个阶段。

  第一阶段：由钱如男老师承担并完成本次观摩活动的公开课教学。授课的课题是《一轮复习——实验：测电源的电动势和内阻》，全体与会物理老师参与听课。

  第二阶段：交流研讨。在丁玉和的主持下，交流研讨分为两个环节。

  第1环节，评课。首先，由钱如男老师介绍在本次备课过程中的一些思考；然后，由各个学校的物理组推选代表依次进行发言，他们分别就本节课的教学设计、教学流程、教学反馈、目标达成发表了各自的见解，一致指出钱如男老师上课内容丰富、环节流畅、语言精炼，很好地完成了本节课的教学目标，总体来说，这是一节非常成功的一轮复习课。

  第2环节，高三教学交流。肥东一中徐骁畅、肥东二中黄丰华、圣泉中学陈功伙分别就各自学校高三教学的进度、做法和与会老师们进行了交流。

  第三阶段：王在峰老师做题为《关于习题教学的一些实践》的专题报告。报告中，他首先介绍到习题教学的目标通常有三个层次，第一层次是通过讲例题让学生听懂能解决这道题，第二层次是通过比较、抽象和概括让学生能解决这类题，第三层次是通过提升学生的学科素养让学生能解决异类题。在第二层次的介绍中，他通过四个具体的专题案例展示了多姿多彩的现象背后有着物理本质的一致，而教师教学的目标就是带领学生透过现象去找寻到这个本质。在第三层次的介绍中，他分享了黄恕伯老先生报告中的一个案例——力学“动态平衡”问题的教学设计思路，介绍了对于提升学生的学科素养的一些教学实践。报告的最后，他以审题素养为例，通过案例介绍了日常中关于提升学生的解题素养的一些思考和教学实践。